全员谋发展| “金点子”征集大赛投票来喽！快来Pick你心中的Top6
经过前一阶段的青年建议征集
我们已收到
来自各位青少年朋友的“金点子”
非常感谢大家的积极参与
那么
重点来喽
“金点子”征集大赛
第一阶段告一段落
经过第一轮筛选
20条优质金点子脱颖而出
投票规则
（一定要看哦）
1.本次投票采取多选形式，每个微信号限投一次。
2.本次微信投票排名等同于最终评选排名。
3.严禁任何弄虚作假行为，如发现恶意刷票行为，将取消资格。
截止时间
9月18日23：55
接下来
TOP6人气投票赛
现在开始
话不多说
让我们一起看看建议的内容吧！
Part 1
- 迸发创新创业活力 -
01
经调查，目前国家生育率正逐年下降。为响应国家生育政策，帮助当代青年人克服婚姻、生育的恐惧情绪，提高生育幸福感，能否设立“社区妈妈生活陪伴师”职业。
“社区妈妈生活陪伴师”是针对社区内准妈妈所设立的一个平等陪伴者的职业角色，可由社区负责培养，并安排具体工作。主要工作为一对一进行日常陪伴社区的育龄女性、准妈妈，提供育儿经验方面的指导和意见，并组织妈妈群体开展关于育儿的社区活动，缓解孕期的生育焦虑。
许多全职妈妈与社会高度脱节，无法再继续返回职场工作。而“社区妈妈生活陪伴师”这一职业可以很好地帮助女性度过这一困难时期，也可为待业在家的女性提供工作岗位。
例:A女性为某小区的一名全职妈妈，有两娃均已入园入学，由于多年居家带娃，长期无社会工作经验，重新求职困难，A女性参加“社区妈妈生活陪伴师”的培养计划，由社区链接同一社区的准妈妈B,由A为B提供一年期的生活陪伴，工作时长为每日九点至下午三点 ，A到点接娃放学。
Part 2
- 改善民生福祉水平 -
02
为更好地吸收社会资源，实现养老“共餐”，提出以下建议：
1.“开放+共享”，实现资源社会化。打破机关和企事业单位与社会公众之间的壁垒，通过政府服务外包吸纳社会餐厅资源对外开放，作为老年人配餐服务模式的有效补充，节省大量的资金和场所投入，让普通民众更近距离地感受机关和企事业单位的工作和变化，让更多就餐不便的社会群体享受到生活的便利。
2.“慈善+公益”，实现爱心责任化。由政府主导吸纳社会餐厅资源开放给老年人，既可解决老年人的就餐难题，还能够为他们提供一个与老邻居、老朋友相聚聊天的场所，有利于老年人的身体健康和思想健康。对社会来说是一种公益行动和责任彰显，特别是针对行动不便、因病不能自理的老年人，有条件的单位可提供电话预约送餐上门等爱心服务。
3.“奖补+市场”，实现运营长效化。目前，杨浦区各企事业单位的餐厅普遍都不盈利，仅对内提供就餐服务，其向社会开放后，若要保证服务质量，势必形成亏损状态。为引导和鼓励更多的社会组织都来参与和从事这一利国利民的善事。
03
我们通过访谈、数据分析和相关机构走访，以抗击疫情为例探究了青年应急支援服务的相关情况，有以下建议：
1.针对青年战“疫”志愿服务缺乏横向联动，各支队伍人员规模、资源水平、服务能力不均衡协调的问题，我建议：疫情情况下，应尽量减少基层志愿者的流动。对于应急志愿者，直接领导组织应做好管理工作。街道或更高级管理层面应通过下级反馈和实地考察，了解基层志愿组织能力情况，对于专业的志愿者，可以建立数据库，统一管理，跨基层组织派遣，发挥横向联动优势。
2.针对部分自发青年战“疫”志愿活动缺乏指导，存在一定安全隐患的问题，我建议：青年血气方刚，积极参与贡献自身力量，但疫情问题牵动全局，具有复杂性，青年应加强防范意识，谨慎重于激情。尽量通过参与组织化的战“疫”志愿活动贡献力量，如果认为官方服务存在不足，应及时反馈，促进服务体系的完善。志愿服务组织应加强宣传教育。
3.大部分青年都有意识地在志愿服务中传承共产党人伟大精神，富有时代责任感和历史使命感，令人欣欢鼓舞。在二十大召开之际，我们应该积极关注会议内容，对会议中提出的精神和指引的方向认真学习，积极实践。
04
为响应国家号召，上海各高校积极培养专业工程型研究人才，扩充工程型硕士和博士招生名额。在扩大培养规模的同时，上海各高校也正在面临学生住宿安置上的紧张局面，部分高校提出学生自行解决住宿、学校给予补贴的方案。另一方面，政府大多数廉租房公租房等保障性租赁住房目前只面向工作人群，租赁时要求提供劳务合同。我建议，是否可以考虑将自行解决住宿的研究生群体纳入到公租房廉租房等保障性租赁住房的许可群体中。该部分群体消费水平和可支配收入较低，完全符合保障性住房的申请要求。可在申请保障性租赁住房时，对学生的身份信息和在读情况进行仔细核实，以确认其是否符合标准。
对该部分人群纳入保障性住房资格后，政府可与各高校展开合作，对所有自行解决住宿的学生进行管理和记录，统一安置在保障性租赁住房所在小区。在疫情期间和校外住宿期间，政府和学校都可以更好的保障学生的日常生活需求和安全，对学生的健康和生活情况有全面的了解和掌握。
05
为践行“人民城市”理念，在杨浦滨江创造更高水平的无障碍环境， 提升城市温度和文明程度 ，7月22日，杨浦滨江空间无障碍创新示范区建设正式启动。站在残疾人参观滨江沿线的角度，提出以下几点建议：
1.增设无障碍停车位，残疾车停车位，添置无障碍用具（如：轮椅，拐杖，无障碍电瓶车），增派能服务于残疾人的相关志愿者。让开残疾人电动车的市民有车可停，让无车可开的市民有车可用，让语言不便的市民有人可托。
2.为方便市民更舒适的参观杨浦滨江，可增添户外的饮水设施，更多的露天或者室内座位，更多无障碍公厕（使用防滑地砖的，有残疾人专用把手的，以及低年龄段儿童专用的），改善盲道不够突出、不够全面的问题。
3.在沿线的各个景点，尽可能多添置无障碍设施设备和各类智能化设备，如：景点相关信息可以用全视频播放，全音频播放和盲文相结合的方式，解决听障人士听不到，视障人士看不清的困扰，提升市民参与感和幸福感。
Part 3
- 优化城区环境品质 -
06
为逐步满足人民群众对优质滨江、优质教育的需求，杨浦区滨江地区教育资源布局应以“小项目、大战略”为思路，利用丰富的高校资源优势，结合滨江南段的区域城市，坚持以规划为先导、以项目为载体、以创新促发展，加大供地力度，加快推进教育基本建设项目落地，同时协调风貌保护建筑的整体方案，传承历史文脉，逐步实现杨浦滨江由“基础保障”向“品质教育”的转变。
07
通过青马班同学对杨浦滨江的考察及访谈发现，杨浦滨江通过自身工业文化将历史与现代进行了深度融合，为进一步提升杨浦滨江文化传播品质，提出以下建议：
1.打造专业宣传队伍
杨浦可充分发挥自身“百年大学”这一区位优势，在高校新闻专业试点，培养融媒体时代复合型“互联网+”模式顶尖人才，增强传播队伍对于传播红色故事、红色文化的主动性与使命感，打造一支优秀的红色文化传播队伍。
2. 丰富文化传播途径
文化传播应落实到社会的各个层面，加强社区、校园等方面的四史教育，通过活动、沙龙等形式普及本土红色故事与文化，让红色文化走进千家万户，让红色精神代代相传。
3.提升文化传播力度
利用文创周边建立“文化符号”——将杨浦滨江或沪东工运的标志性图案体现于钥匙圈、明信片、雪糕、茶杯等之上，进一步提升红色文化的传播力，达到更好的文化传播效果。
08
随着疫情常态化，路边的核酸亭也慢慢增多，能否将核酸亭变为路边的一道亮丽风景线，成为防疫宣传、文化宣传的主阵地。
在核酸亭的四周及沿街，可以设计海报栏，张贴并更新防疫、抗疫等宣传海报进行装饰，人们在排队等候时既可以增加乐趣，缓解烦闷、焦虑等情绪，还可以了解近期实事，感受杨浦文化。
根据核酸亭所在的位置，确定海报的形式和内容：学校附近宣传校园防疫要求，让孩子们在排队的时候就能阅读、学习；杨浦滨江附近，结合红色基地的特点，张贴党员抗疫志愿者们的风采，让更多人看到党员们“为人民服务，冲锋在前”的品质；街道社区内的可张贴一些与人民福祉相关的内容，提升社区居民的生活幸福感。小小的核酸亭虽然不起眼，但是只要稍加修饰后，也许就能向人们传递大大的正能量！
09
建立一支杨浦城区环境青年（摄影师）志愿服务小队，用镜头记录杨浦的一切。将捕捉到的美丽家园画面和好的做法放大推广，把尚存不足的角落记录在册以备相关部门参考，汇总后形成“期刊”，由区摄协点评评选后制作文章推送，不断延续下去。
Part 4
- 提升社会文明程度 -
10
受上海市疫情影响，中小学生的课外拓展活动无法顺利开展，为增强师生交流，提高中小学生动手能力与劳动意识，可设立“校园餐食创新大赛”活动。
可从创新、营养、味道、环保等方面进行评选，进一步丰富学生的校园生活。
11
如今信息技术高速发展，短视频、短文等变得极受欢迎，但这却让现在的人们无法静心去仔细阅读一些经典书籍，忽略了对自身内在精神价值需求的探索和提升。
阅读是精神文明建设不可或缺的部分，我们要文化自信，自信从哪里来？从中华文明源远流长的历史和经典中来。许多的经典因为被称之为经典而束之高阁，老祖宗留下的智慧应该被传承和发扬而不是蒙尘，可由杨浦区牵头，提倡全民共读活动，引导大家推荐好书，进行思想上的交流与碰撞。
优秀的读书活动和便捷的读书途径应该被倡导和宣传，一个月读一本推荐好书，通过读书笔记，个人摘录拍照等方式记录下自己的读书过程，并分享到官方平台打卡。
12
目前青少年正是在寻找自身价值的过程中，在学习生活之外想通过一些官方志愿活动接触社会、了解社会，做一些力所能及的事情，比如场馆讲解员、小小志愿者等，能够让中小学生更了解杨浦，更喜爱杨浦。
13
目前闯红灯、乱扔垃圾、破坏绿化等“小违规”发生率高，事件发生后惩戒手段单一，没有震慑作用，违规的成本低，导致此类情况屡禁不止。现就此事件提出几点建议：
一是从提升违规成本，改变处罚方式。将罚款变为社区公益时间。例如：让一个闯红灯的人作为交通志愿辅助，需在志愿时长内查出一定次数的违规行为作为处罚措施。二是将社会文明教育纳入幼小课外拓展范围。抓住孩子文明意识形态形成的关键期，让孩子懂得是非，遇到违规行为要主动说不。三是形成区域特色的社会文明规范口号。目前对于社会文明规范深入人心的标语或口号缺失，需要重新进行梳理，形成口口相传的正面宣传。
14
精神文明是社会文明重要体现的一部分，弘扬中华优秀传统文化，不仅仅是体现在文件里、口头上、课表里，应该真正做到把它融入到日常生活中，成为我们生活的一部分。
社会的文明程度体现在方方面面，更应该从娃娃抓起。学校应该重视让中华优秀传统文化走进校园、走进课堂，开展书法、绘画、戏曲、乐器等指导课，通过组织学生看戏曲、学戏曲等活动提高大家对中华优秀传统文化的了解，从而让它变成自己感兴趣的事。
作为学校教师，应该多开拓思路渠道，利用充分的资源，将传统文化精神与学科教学内容结合起来，更好地培植学生对于自身传统文化的自信，做传统文化的传播者。
15
1.增加直饮水、移动厕所等设施，联合地图类应用软件标识具体位置。
2.关爱残疾人：一是定期对无障碍道路上的违停进行处理、处罚；二是完善公共交通工具，方便轮椅上下车。
3.设置环保问题举报平台，开展“环保拍客”活动，发挥广大市民的力量，针对一些环保问题，拍下视频反馈给相关部门，及时沟通处理。
4.河流治理河长负责制并由中小学生志愿担任“小河长”。一方面可以使人民群众的参与面更广，另一方面也有助于培养下一代的环保意识。
5.在B站、抖音和快手等新媒体平台开设环保宣传账号，进行直播或发布短视频。
6.加强洗车行、酒店、桑拿、餐饮等行业监管力度防止水污染，减少水资源浪费。推广公共厕所无水化，减少水资源浪费。
Part 5
- 加强城区治理效能 -
16
今年夏季异常炎热，且雨水较多，许多大型十字路口无遮挡，等待红绿灯期间容易造成人员中暑或交通事故，建议主城区十字路口非机动车道（人行道）加设遮阳（雨）棚，同时可搭载宣传栏等智能功能，践行人民城市为人民的理念，让人民群众拥有幸福感。其中宁波当地对搭建遮阳（雨）棚调研结果满意率达到90%以上。
17
高架下机动车道上的绿化带，可掘地略做下沉式，植物尽量矮一点，以免遮挡驾驶员视线。尤其是军工路上，对于驾驶员行驶过程中存在危险，这个位置的绿化做低以后，也方便提前侦查到乱穿马路的行人，减少事故发生。
此项工程亦属于基础建设，符合习近平总书记提出的“搞基建以促经济”的指示。
Part 6
- 提高党的建设质量 -
18
为规范社区党支部的党员管理，同时提高党建工作的工作效率与质量，建议开发一款社区党建APP，社区党支部党员全员安装，进一步提高社区党建管理水平。
社区党建APP的开发一是方便腿脚不便的老党员，异地党员可通过视频方式在线参加社区党支部会议；二是社区党支部可上传视频学习材料，用于党员日常学习；三是可通过app在线支付党费等。
19
利用“百年大学”的区位优势，培养融媒体时代需要的的复合型“互联网+”模式顶尖人才，邀请社会层面的优秀的媒体人才，进行红色文化教育专题培训，同时增强传播队伍对于传播红色故事、红色文化的责任感和使命感，打造出一支优质的红色文化传播队伍。
依托传播学的相关理论，从传播者、传播途径、受众等多方面发力，着力拓宽传播渠道，借助网络和数字信息技术，利用新媒体端，对重点群体尤其是青少年加强沪东工人运动的宣讲和推介，更可以开展主题团日，主题宣讲和情景式体验加强教育，以满足青少年对于地区发展史的浓厚兴趣。
20
党的建设已经深入到从儿童开始了，张贴或者树立一些党建品牌，党的方针和信念在妇幼儿童经常经过的地方，以童趣的口吻传输党的理念，希望可以在滨江招标妇儿中心宣传党的知识，让她们在娱乐休息的时候也能感受到国家感受到党的关怀。
超多献策内容
总有正中你下怀的献言
根据自己所想
选出心中认可的建议
动动小手
投出你宝贵的一票
最终排名前六条的献策
将会获得采访机会！
面对面全方位的表达自己的方法
并且还有更多精美礼品等着大家
还在等什么？
快来参与投票吧！
风里雨里
小青杨等你面基！
点击下方选项
可以开始投票啦
敬请期待大家选出来的
Top6金点子吧
各位小伙伴们
本期的青年大学习，你打卡了吗？
↓↓↓
长按识别下图二维码
即可跳转学习页面
快来一起学习吧！